Vielfalt
In jeder Klasse lernen Menschen mit unterschiedlichem Vorwissen, Tempo, Sprachstand und Unterstützungsbedarf. Diese Vielfalt ist Normalfall – und eine der großen Aufgaben im Referendariat. Hier findest du Grundlagen zu Heterogenität und Binnendifferenzierung sowie zu sprachsensiblem und inklusivem Unterricht.
Rousseau1.1 Heterogenität
- 1.1.1Heterogenität im Überblick
- 1.1.2Binnendifferenzierung
1.2 Besondere Bedarfe
- 1.2.1Sprachsensibler Unterricht
- 1.2.2Inklusion
- 1.2.3Nachteilsausgleich