Lerntempoduett
Satzbausteine für deinen Entwurf und die Nachbesprechung, nach Zweck geordnet: zum Kopieren, Anpassen und direkten Einsetzen in deine Analyse.
Herbart1Methode begründen
Das Lerntempoduett wird gewählt, da die Lernenden für … erfahrungsgemäß unterschiedlich viel Zeit benötigen.
Durch die Partnerbildung nach Arbeitstempo arbeiten alle in ihrem Tempo, ohne dass …
2Ablauf beschreiben
In Teil A bearbeiten die Lernenden zunächst allein …
Wer fertig ist, begibt sich zu … und arbeitet mit der nächsten Person weiter.
In Teil B … die Paare gemeinsam …
3Differenzierung
Für Lernende, die mehr Zeit benötigen, liegt … bereit.
Schnelle Paare erhalten mit … eine vertiefende Aufgabe.
4Sicherung
Im Austausch prüfen die Paare ihre Ergebnisse mithilfe von …
Die Ergebnisse aus Teil B werden abschließend …
5In der Nachbesprechung
Ich habe das Lerntempoduett gewählt, weil meine Lerngruppe …
Bei der Partnerbildung ist mir aufgefallen, dass … – künftig würde ich …