Kompetenzorientierter Unterricht
Satzbausteine zum Thema Kompetenzorientierter Unterricht für deinen Entwurf und die Nachbesprechung – nach Zweck geordnet, zum Kopieren und Anpassen.
Humboldt1Kompetenz benennen
Die Stunde fördert die Kompetenz …, wie sie im Lehrplan unter … beschrieben ist.
Im Mittelpunkt steht der Kompetenzbereich …, insbesondere die Fähigkeit, …
2Stunde in der Reihe verorten
Aufbauend auf …, das die Lernenden bereits beherrschen, wird heute … angebahnt.
Die Stunde bildet einen Teilschritt auf dem Weg zu …, das am Ende der Reihe in … gezeigt wird.
In den Folgestunden wird die Kompetenz durch … vertieft.
3Lernaufgabe begründen
Die Lernaufgabe … ermöglicht es den Lernenden, ihr Wissen über … in einer neuen Situation anzuwenden.
Der lebensweltliche Bezug zu … erhöht die Bedeutsamkeit der Aufgabe, weil …
Durch … wird das Können der Lernenden sichtbar und überprüfbar.
4In der Nachbesprechung
Ich wollte vor allem die Kompetenz … fördern und habe deshalb …
Sichtbar wurde die Kompetenz vor allem bei …, weniger bei …
In der nächsten Stunde würde ich … stärker in den Mittelpunkt stellen.