Partnerinterview
Partnerinterview: sich gegenseitig befragen und Ergebnisse vorstellen. Kompakt erklärt fürs Referendariat – mit typischen Fehlern und häufigen Fragen.
Herbart1Erklärung — Partnerinterview
Beim Partnerinterview befragen sich zwei Lernende gegenseitig zu einem Thema und stellen danach nicht die eigenen, sondern die Antworten des Gegenübers vor.
- Kern:
- Gegenseitig fragen, zuhören, notieren – und das Gehörte wiedergeben.
- Rollen:
- Eine Person fragt, eine antwortet; nach fester Zeit wird gewechselt.
- Leitfragen:
- Vorgegebene Fragen sichern, dass das Interview beim Thema bleibt.
- Wirkung:
- Aktives Zuhören wird verbindlich, weil das Gehörte vorgestellt wird.
- Einsatz:
- Vorwissen erheben, Meinungen klären, Erfahrungen oder Ergebnisse austauschen.
Ablauf
- Vorbereiten:
- Leitfragen ausgeben, Paare bilden, Zeit und Rollen klären.
- Interview 1:
- A fragt, B antwortet, A notiert Stichworte (3–5 Minuten).
- Wechsel:
- Rollen tauschen, B befragt A mit denselben Fragen.
- Vorstellen:
- Einige stellen im Plenum die Antworten des Gegenübers vor.
Merke: Wer das Gehörte vorstellen muss, hört genauer zu.
2Typische Fehler
- Keine Leitfragen:
- Ohne vorgegebene Fragen wird aus dem Interview schnell ein Plaudern ohne Ergebnis.
- Kein Notizauftrag:
- Ohne Stichworte geht das Gehörte verloren und die Vorstellung bleibt vage.
- Alle Paare vorstellen lassen:
- Das dauert zu lang und wiederholt sich – wähle wenige Paare gezielt aus.
- Persönliches erzwingen:
- Zu private Fragen schaffen Unbehagen – bleib beim fachlichen Bezug.
3Häufige Fragen
Wie lange dauert ein Partnerinterview?
Mit Vorbereitung, zwei Interviewrunden zu je drei bis fünf Minuten und kurzer Vorstellung im Plenum solltest du etwa fünfzehn bis zwanzig Minuten einplanen.
Wie viele Leitfragen sind sinnvoll?
Meist reichen drei bis vier offene Fragen. Mehr Fragen verkürzen die Antworten, weniger Fragen lassen das Gespräch schnell versanden und führen kaum zu Ergebnissen.
Was tun bei ungerader Schülerzahl?
Bilde eine Dreiergruppe, in der reihum gefragt wird: A befragt B, B befragt C, C befragt A. So bleibt jede Person einmal in jeder Rolle und niemand wartet.
Was ist anders als beim Kugellager?
Beim Kugellager wechseln die Partner mehrfach in kurzen Runden. Beim Partnerinterview bleibt ein Paar zusammen, geht tiefer und gibt fremde Antworten wieder.
Wo passt es im Unterrichtsbesuch?
Gut im Einstieg zur Aktivierung von Vorwissen oder in einer Reflexionsphase. Wichtig ist, dass die Ergebnisse danach erkennbar in den weiteren Stundenverlauf einfließen.
Wie sichere ich die Ergebnisse?
Lass Stichworte auf einem kurzen Interviewbogen notieren. Im Plenum stellen wenige Paare vor, die Lehrkraft clustert die Antworten an der Tafel und hält Gemeinsamkeiten fest.