Referendariat-Guide

Kompetenzraster

Satzbausteine für deinen Entwurf und die Nachbesprechung, nach Zweck geordnet: zum Kopieren, Anpassen und direkten Einsetzen in deine Analyse.

Porträt HumboldtHumboldt

1Einsatz begründen

  • Das Kompetenzraster ermöglicht den Lernenden, ihren Lernstand bei … selbst einzuschätzen.
  • Durch das Raster wird transparent, was auf dem nächsten Niveau erwartet wird, nämlich …
  • Das Raster unterstützt die Differenzierung, da die Lernenden … passend zu ihrem Niveau wählen.

2Niveaus beschreiben

  • Die Niveaustufen unterscheiden sich in …, nicht nur in der Menge der …
  • Auf dem Basisniveau können die Lernenden …, auf dem höchsten Niveau …

3Einbindung in die Stunde

  • In der Phase … schätzen sich die Lernenden mithilfe des Rasters ein.
  • Die Selbsteinschätzung wird durch … überprüft und gegebenenfalls korrigiert.
  • Am Ende der Reihe wird das Raster erneut genutzt, um …

4In der Nachbesprechung

  • Ich habe das Raster eingesetzt, damit die Lernenden …
  • Die Selbsteinschätzungen waren überwiegend …, bei … aber zu optimistisch.
  • Beim nächsten Mal würde ich die Kann-Sätze bei … konkreter formulieren.