Klassenarbeiten erstellen

Grundlagenliteratur zum Thema Klassenarbeiten erstellen mit Kernaussage und fertiger Quellenangabe, damit du deinen Entwurf sauber belegst.

1Grundlagenliteratur

Bloom, B. S. (Hg.) (1956): Taxonomy of Educational Objectives. Handbook I: Cognitive Domain. New York: McKay.

Kernaussage: Ordnet kognitive Lernziele in aufeinander aufbauende Stufen vom Wissen bis zur Bewertung – Grundlage für gestufte Aufgaben.

Im Entwurf: „Die Aufgaben der Arbeit decken unterschiedliche kognitive Stufen ab (vgl. Bloom 1956).“

Anderson, L. W./Krathwohl, D. R. (Hg.) (2001): A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. New York: Longman.

Kernaussage: Überarbeitet Blooms Taxonomie und betont die Abstimmung von Lernzielen, Unterricht und Leistungsüberprüfung.

Im Entwurf: „Die Aufgaben sind auf die Ziele und Aktivitäten der Unterrichtsreihe abgestimmt (vgl. Anderson/Krathwohl 2001).“

Ingenkamp, K. (Hg.) (1971): Die Fragwürdigkeit der Zensurengebung. Weinheim: Beltz.

Kernaussage: Zeigt, wie stark Noten ohne feste Kriterien zwischen Beurteilenden schwanken – ein Argument für den Erwartungshorizont.

Im Entwurf: „Ein vorab festgelegter Erwartungshorizont soll die Vergleichbarkeit der Bewertung sichern (vgl. Ingenkamp 1971).“

Sinngemäß:: Mit „vgl.“ – das ist im Entwurf der Normalfall.
Wörtlich:: Nur mit Anführungszeichen und Seitenzahl – und nur, was du im Original nachgelesen hast.
Literaturliste:: Jede zitierte Quelle gehört vollständig ins Literaturverzeichnis am Ende des Entwurfs.

Tipp: Prüfe Seitenzahlen und Auflage immer an der Ausgabe, die du selbst benutzt.