Wie Lernen funktioniert
Satzbausteine für deinen Entwurf und die Nachbesprechung, nach Zweck geordnet: zum Kopieren, Anpassen und direkten Einsetzen in deine Analyse.
Rousseau1Vorwissen beschreiben
Die Lernenden verfügen bereits über …, an das in dieser Stunde angeknüpft wird.
Erfahrungsgemäß besteht bei … die Vorstellung, dass …
2Belastung steuern
Um das Arbeitsgedächtnis nicht zu überlasten, wird … zunächst ausgeklammert.
Das ausgearbeitete Beispiel entlastet die Lernenden, sodass sie sich auf … konzentrieren können.
Neu ist in dieser Stunde nur …, während Methode und Material bereits bekannt sind.
3Verarbeitung anregen
Indem die Lernenden … selbst erklären, verarbeiten sie den Inhalt aktiv.
Die Aufgabe fordert dazu auf, … mit … zu vergleichen.
4Festigen und Abrufen
Zu Beginn der Stunde rufen die Lernenden … ohne Hilfsmittel ab.
Der Inhalt wird in den Folgestunden durch … erneut aufgegriffen.
5In der Nachbesprechung
Ich habe das Vorwissen zu … überschätzt und würde künftig …
Die Lernenden waren in der Phase … überfordert, weil zu viel gleichzeitig neu war.