Klassenführung nach Kounin
Grundlagenliteratur zum Thema Klassenführung nach Kounin mit Kernaussage und fertiger Quellenangabe, damit du deinen Entwurf sauber belegst.
Pestalozzi1Grundlagenliteratur
Kounin, J. S. (1970): Discipline and Group Management in Classrooms. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Kernaussage: Originalstudie: Erfolgreiche Lehrkräfte zeichnen sich durch vorbeugende Techniken der Gruppenführung aus, nicht durch besondere Disziplinierungsmaßnahmen.
Im Entwurf: „Die Planung zielt auf vorbeugende Gruppenführung (vgl. Kounin 1970).“
Kounin, J. S. (1976): Techniken der Klassenführung. Stuttgart: Klett.
Kernaussage: Deutsche Ausgabe; beschreibt Allgegenwärtigkeit, Überlappung, Reibungslosigkeit, Schwung, Gruppenmobilisierung und Rechenschaftsprinzip.
Im Entwurf: „Durch das Aufrufen nach der Denkzeit wird die gesamte Gruppe mobilisiert (vgl. Kounin 1976).“
Helmke, A. (2009): Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Seelze: Kallmeyer.
Kernaussage: Greift Kounins Befunde auf und ordnet Klassenführung als ein zentrales Merkmal von Unterrichtsqualität ein.
Im Entwurf: „Effiziente Klassenführung schafft die Voraussetzung für aktive Lernzeit (vgl. Helmke 2009).“
2So zitierst du richtig
- Sinngemäß:
- Mit „vgl.“ – das ist im Entwurf der Normalfall.
- Wörtlich:
- Nur mit Anführungszeichen und Seitenzahl – und nur, was du im Original nachgelesen hast.
- Literaturliste:
- Jede zitierte Quelle gehört vollständig ins Literaturverzeichnis am Ende des Entwurfs.
Tipp: Prüfe Seitenzahlen und Auflage immer an der Ausgabe, die du selbst benutzt.