Kurzentwurf

Grundlagenliteratur mit Kernaussage und fertiger Quellenangabe, damit du die Entscheidungen in deinem Unterrichtsentwurf sauber belegst.

1Grundlagenliteratur

Klafki, W. (1958): Didaktische Analyse als Kern der Unterrichtsvorbereitung. In: Die Deutsche Schule 50.

Kernaussage: Unterrichtsvorbereitung beginnt mit der Frage nach dem Bildungsgehalt eines Inhalts – nicht mit der Methode.

Im Entwurf: „Die Schwerpunktsetzung ergibt sich aus der Bedeutung des Inhalts für die Lernenden (vgl. Klafki 1958).“

Meyer, H. (2004): Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelsen Scriptor.

Kernaussage: Inhaltliche Klarheit und klare Strukturierung gehören zu den zentralen Merkmalen guten Unterrichts.

Im Entwurf: „Die Konzentration auf einen Schwerpunkt dient der inhaltlichen Klarheit (vgl. Meyer 2004).“

Helmke, A. (2009): Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Seelze: Kallmeyer.

Kernaussage: Fasst Merkmale der Unterrichtsqualität zusammen, darunter Klarheit und Strukturiertheit, und betont die Passung an die Lerngruppe.

Im Entwurf: „Die Planung orientiert sich an der Passung zur Lerngruppe (vgl. Helmke 2009).“

Sinngemäß:: Mit „vgl.“ – das ist im Entwurf der Normalfall.
Wörtlich:: Nur mit Anführungszeichen und Seitenzahl – und nur, was du im Original nachgelesen hast.
Literaturliste:: Jede zitierte Quelle gehört vollständig ins Literaturverzeichnis am Ende des Entwurfs.

Tipp: Prüfe Seitenzahlen und Auflage immer an der Ausgabe, die du selbst benutzt.