Der Besuchstag
Je ein Beispiel aus Deutsch, Mathematik, Englisch, Biologie, Geschichte & Politik und Sport zum Thema Der Besuchstag – mit Kommentar der Fachleitung.
DiesterwegDEDeutsch
Eine Referendarin wird in einer 8. Klasse in einer Stunde zu Kurzgeschichten besucht.
- Ankommen:
- Sie ist 45 Minuten vorher im Raum, schreibt die Leitfrage an die Tafel und legt die Texte auf die Tische.
- In der Stunde:
- Die Erarbeitung dauert länger als geplant; sie kürzt bewusst die Präsentation auf zwei Gruppen.
- Nachbesprechung:
- Sie beginnt mit: „Die Kürzung war geplant für den Fall, dass die Erarbeitung mehr Zeit braucht.“
Kommentar der Fachleitung
Die Entscheidung war gut begründet und im Entwurf vorbereitet. So wirkt eine Abweichung souverän.
MAMathematik
Ein Referendar wird in einer 10. Klasse in einer Stunde zur Exponentialfunktion besucht.
- Ankommen:
- Der Raum ist in der Pause davor belegt; er nutzt die Zeit, um die Besuchenden vor der Tür zu begrüßen.
- In der Stunde:
- Er startet mit einem Bild zu Bakterienwachstum und hält sich eng an den Verlaufsplan.
- Nachbesprechung:
- Er nennt eine Stärke und eine Schwäche der Stunde, bevor die Fachleitung Rückmeldung gibt.
Kommentar der Fachleitung
Die Selbsteinschätzung war treffend und ausgewogen. Das erleichtert die gemeinsame Beratung.
ENEnglisch
Eine Referendarin wird in einer 5. Klasse in einer Stunde zu Uhrzeiten besucht.
- Ankommen:
- Sie übergibt den Entwurf und weist auf eine kurzfristig getauschte Liedvorlage hin.
- In der Stunde:
- Die Lernenden sind nach einer Klassenfahrt unruhig; sie beginnt mit einem bekannten Bewegungsritual.
- Nachbesprechung:
- Sie erklärt, warum sie das Ritual vorgezogen hat, und hört sich die Einschätzung dazu an.
Kommentar der Fachleitung
Die Reaktion auf die Lerngruppe war angemessen. Gut, dass die Änderung vorab angekündigt wurde.
BIBiologie
Ein Referendar wird in einer 9. Klasse in einer Stunde zum Nervensystem besucht.
- Ankommen:
- Er prüft am Morgen den Beamer, der nicht startet, und holt rechtzeitig ein Ersatzgerät.
- In der Stunde:
- Ein Reaktionstest mit dem Lineal funktioniert wie geplant, die Ergebnisse werden an der Tafel gesammelt.
- Nachbesprechung:
- Er notiert drei Vereinbarungen für den nächsten Besuch und liest sie zum Abschluss noch einmal vor.
Kommentar der Fachleitung
Früh da zu sein hat sich ausgezahlt. Das Zusammenfassen der Vereinbarungen ist vorbildlich.
GPGeschichte & Politik
Eine Referendarin wird in einer 7. Klasse in einer Stunde zu Kinderrechten besucht.
- Ankommen:
- Sie richtet die Tische vorher für Gruppenarbeit ein und stellt zwei Stühle für die Besuchenden bereit.
- In der Stunde:
- Eine Gruppe arbeitet nicht; sie geht hin, klärt den Auftrag und gibt eine Hilfekarte.
- Nachbesprechung:
- Auf Kritik zur langen Sicherung reagiert sie mit: „Was hätte ich an dieser Stelle kürzen können?“
Kommentar der Fachleitung
Die Rückfrage zeigt echte Offenheit für Beratung. Daraus entstand ein konkreter Tipp.
SPSport
Ein Referendar wird in einer 6. Klasse in einer Stunde zu Laufspielen besucht.
- Ankommen:
- Er ist eine Stunde vorher in der Halle, legt Markierungen aus und prüft die Musikanlage.
- In der Stunde:
- Ein Kind verletzt sich leicht; er versorgt es, übergibt kurz an eine Mitschülerin als Spielleitung und kehrt zurück.
- Nachbesprechung:
- Er schildert, wie er Aufsicht und Versorgung abgewogen hat, und fragt nach Alternativen.
Kommentar der Fachleitung
Die Sicherheit stand zu Recht im Vordergrund. Die Abwägung wurde gut nachvollziehbar dargestellt.