Stationenlernen
Je ein Beispiel aus Deutsch, Mathematik, Englisch, Biologie, Geschichte & Politik und Sport zum Thema Stationenlernen – mit Kommentar der Fachleitung.
HerbartDEDeutsch
Eine Referendarin wiederholt in einer 7. Klasse die Wortarten.
- Stationen:
- Sechs Stationen: Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Präpositionen, Wortartenrätsel.
- Pflicht und Wahl:
- Die ersten vier Stationen sind Pflicht, Präpositionen und Rätsel sind Wahlstationen.
- Kontrolle:
- Lösungskarten an jeder Station, Laufzettel mit Selbsteinschätzung, kurzer Abschlusstest im Plenum.
Kommentar der Fachleitung
Klar strukturiert und gut zu überblicken. Die Wahlstationen könnten noch anspruchsvoller gestaltet werden.
MAMathematik
Ein Referendar lässt in einer 6. Klasse Flächeninhalte von Rechtecken und zusammengesetzten Figuren üben.
- Stationen:
- Sieben Stationen, darunter Messen im Klassenraum, Puzzle aus Teilflächen und Sachaufgaben zum Kinderzimmer.
- Pflicht und Wahl:
- Vier Pflichtstationen zum Grundverfahren, drei Wahlstationen mit zusammengesetzten Figuren.
- Kontrolle:
- Lösungen im Umschlag, Laufzettel mit Häkchen, Lehrkraft prüft die Messstation stichprobenartig.
Kommentar der Fachleitung
Die handelnde Messstation bereichert das Angebot. Die Bearbeitungszeiten der Stationen sollten noch angeglichen werden.
ENEnglisch
Eine Referendarin übt in einer 6. Klasse das simple past mit allen Fertigkeiten.
- Stationen:
- Stationen „Listening“, „Reading“, „Writing“, „Speaking“ und „Grammar Game“ zu einem Wochenendausflug.
- Pflicht und Wahl:
- Reading, Writing und Grammar Game sind Pflicht, Listening und Speaking können gewählt werden.
- Kontrolle:
- Lösungsblätter, beim Sprechen gegenseitiges Feedback mit Checkliste, Abschluss mit kurzer Erzählrunde.
Kommentar der Fachleitung
Alle Fertigkeiten werden geübt. Die Speaking-Station sollte so liegen, dass sie andere Stationen nicht stört.
BIBiologie
Ein Referendar erarbeitet in einer 5. Klasse die Sinnesorgane.
- Stationen:
- Stationen zu Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten mit kleinen Experimenten.
- Pflicht und Wahl:
- Alle fünf Sinnesstationen sind Pflicht, eine Wahlstation behandelt optische Täuschungen.
- Kontrolle:
- Protokollbogen mit Beobachtungen, Auswertung der Ergebnisse im Plenum.
Kommentar der Fachleitung
Sehr anschaulich und schülernah. Hygiene beim Schmecken und Riechen sollte im Entwurf berücksichtigt sein.
GPGeschichte & Politik
Eine Referendarin lässt in einer 8. Klasse den Alltag in einer mittelalterlichen Stadt erarbeiten.
- Stationen:
- Stationen zu Handwerk und Zünften, Markt, Stadtrecht, Hygiene und Stadtbild mit Quellen und Bildern.
- Pflicht und Wahl:
- Drei Pflichtstationen zu Zünften, Markt und Stadtrecht, zwei Wahlstationen.
- Kontrolle:
- Laufzettel mit Leitfragen, Ergebnissicherung in einer gemeinsamen Mindmap.
Kommentar der Fachleitung
Die Quellenarbeit an den Stationen ist gut vorbereitet. Die Mindmap verbindet die Einzelergebnisse sinnvoll.
SPSport
Ein Referendar plant in einer 8. Klasse ein Zirkeltraining zur Ausdauer und Kraft.
- Stationen:
- Acht Stationen wie Seilspringen, Liegestütze, Sprünge auf den Kasten und Bauchmuskelübungen.
- Pflicht und Wahl:
- Alle Stationen werden in fester Zeit durchlaufen, die Intensitätsstufe ist frei wählbar.
- Kontrolle:
- Partner zählen Wiederholungen, Ergebnisse werden im Trainingsbogen festgehalten.
Kommentar der Fachleitung
Die Wahl der Intensitätsstufe berücksichtigt unterschiedliche Voraussetzungen. Eine kurze Reflexion zur Belastung würde das Lernziel stärken.