Placemat

Grundlagenliteratur mit Kernaussage und fertiger Quellenangabe, damit du die Entscheidungen in deinem Unterrichtsentwurf sauber belegst.

1Grundlagenliteratur

Brüning, L. & Saum, T. (2006): Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Strategien zur Schüleraktivierung. Essen: Neue Deutsche Schule.

Kernaussage: Beschreibt das Placemat als kooperative Methode, bei der individuelle Ideen zunächst gesammelt und dann zu einem Gruppenergebnis verdichtet werden.

Im Entwurf: „Das Placemat verbindet individuelle Ideensammlung mit einer gemeinsamen Einigung (vgl. Brüning/Saum 2006).“

Green, N. & Green, K. (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Seelze-Velber: Kallmeyer.

Kernaussage: Kooperatives Lernen beruht auf Strukturen, die individuelle Verantwortlichkeit und gemeinsames Arbeiten an einem Ergebnis verbinden.

Im Entwurf: „Jede Person bringt einen sichtbaren eigenen Beitrag ein, für den sie verantwortlich ist (vgl. Green/Green 2005).“

Meyer, H. (2004): Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelsen Scriptor.

Kernaussage: Nennt Methodenvielfalt und einen hohen Anteil echter Lernzeit als Merkmale guten Unterrichts.

Im Entwurf: „Das Placemat erhöht den Anteil echter Lernzeit, da alle Lernenden gleichzeitig aktiv sind (vgl. Meyer 2004).“

2So zitierst du richtig

Sinngemäß:: Mit „vgl.“ – das ist im Entwurf der Normalfall.
Wörtlich:: Nur mit Anführungszeichen und Seitenzahl – und nur, was du im Original nachgelesen hast.
Literaturliste:: Jede zitierte Quelle gehört vollständig ins Literaturverzeichnis am Ende des Entwurfs.

Tipp: Prüfe Seitenzahlen und Auflage immer an der Ausgabe, die du selbst benutzt.