Du weißt, was du willst.
Aber irgendwas hakt — und du kriegst es nicht zu fassen.
Ich gehe mit dir Entwurf, Phasen und Lernziele durch, finde die zwei Stellen, die wackeln, und übe die Nachbesprechung. In 60 Minuten weißt du, was du tust.
Wenn du dich auch nur in einem dieser Punkte wiederfindest — wir sollten reden.
Aber irgendwas hakt — und du kriegst es nicht zu fassen.
Trägt die Struktur wirklich? Und sieht das auch die Seminarleitung so?
Dir fehlt kein Ratgeber — sondern jemand, der draufschaut.
Mehr Angst sogar als die Stunde selbst — du weißt nicht, was kommt.
Du willst die Stunde halten, die zu dir passt.
Von jemandem, der das Ref selbst durchgemacht hat.
Ich helfe Referendar:innen, ihren UB nicht nur zu überstehen — sondern zu verstehen, warum die Stunde funktioniert.
Ich kenne das Ref von innen: die Nacht vor dem UB, das ständige Hinterfragen, das Gefühl, allen gleichzeitig gerecht werden zu müssen.
Deshalb mache ich heute das, was mir damals gefehlt hat — jemand, der draufschaut, ehrlich ist und keine Phrasen drischt.
Dafür: ein zweites Paar Augen, ehrliche Rückmeldung und die Fragen der Seminarleitung — durchgespielt, bevor sie kommen.
Kein Berater-Sprech. Kein Schema. Wir sitzen über deinem Entwurf — und gehen ihn Stück für Stück durch.
In 60 Minuten hatten wir die zwei Stellen identifiziert, die mich unbewusst gestört haben — zum ersten Mal hatte ich das Gefühl, meine Stunde wirklich verstanden zu haben.
Lena · Referendarin, NiedersachsenDeutsch & GeschichteAm UB-Tag wurde fast jede Frage so gestellt, wie wir sie durchgespielt hatten. Note 1 — und mein erster UB, nach dem ich mich nicht ausgelaugt fühlte.
Tobias · Referendar, NRWMathematik & PhysikVyachi hat mir nicht erzählt, wie meine Stunde aussehen soll. Er hat mir gezeigt, wo meine eigene Idee schon trägt — und wo nicht.
Anna · Referendarin, BayernEnglisch & BiologieVor der Lehrprobe konnte ich nachts nicht mehr schlafen. Nach unserer Session wusste ich, was ich tue — und bin am Prüfungstag tatsächlich ruhig reingegangen.
Jonas · Referendar, HessenGeschichte & SozialkundeMein UB-Entwurf hatte einen Bruch in der Hauptphase — ich hatte ihn dreimal gelesen und nicht gesehen. Vyachi fand ihn in zehn Minuten. Klare Note 2.
Sarah · Referendarin, NRWFranzösisch & SpanischMein Prüfungsunterricht stand auf der Kippe. Eine Session reichte, um den Knoten zu lösen — Plan B inklusive. Bestanden mit Sicherheit, nicht mit Glück.
Marius · Referendar, NiedersachsenChemie & BiologieUnsicher, welches Format passt? Schreib mir kurz.
Wenn du eine ganze Gruppe Referendar:innen gleichzeitig auf UBs vorbereiten willst oder Mentor:innen schulen möchtest, kann ich das übernehmen.
Konditionen je nach Format und Gruppengröße.
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Wenn du nach der Session findest, dass dir das nichts gebracht hat, schreibst du mir innerhalb von 24 Stunden und bekommst dein Geld zurück. Ohne Diskussion. Beim Entwurfs-Feedback (49 €) gilt dasselbe.
Meistens innerhalb weniger Tage. Wenn dein UB schon nächste Woche ist: schreib mir, wir finden eine Lösung.
Didaktisch fachunabhängig. Ich schaue auf Aufbau, Phasen, Lernziele und Klassenführung — Themen, die in jedem Fach gleich relevant sind. Bei MINT bin ich besonders sicher, bei anderen Fächern arbeite ich entlang deines Entwurfs.
Geht auch. Viele kommen mit einer Idee oder einem Thema — wir entwickeln den Entwurf gemeinsam. Schreib in der Anfrage einfach, wo du stehst.
Alles per Zoom. Du brauchst nur deinen Entwurf und einen ruhigen Ort.
Format wählen, direkt online buchen, Bestätigung kommt sofort. Keine 24-Stunden-Wartezeit, keine Rückrufschleife.
Du bekommst nach dem Termin eine schriftliche Zusammenfassung. Kurze Rückfragen per E-Mail beantworte ich immer — die zähle ich nicht extra ab.
Für alle, die noch nicht wissen, welches Format passt — oder die als Schule/Seminar anfragen wollen. Schon entschieden? Dann direkt oben buchen — geht schneller.